MI DIARIO ESCOLAR

Diario escolar.

Lunes  es un día friolento pero con muchas ganas de trabajar con los alumnos.

Procuro estar puntual en la escuela que esta ubicada en la localidad de “Belén” y lo digo así ya que el segundo nombre es un poco difícil de pronunciar.

Bueno eso es el comienzo de un exitoso día es lo que me imagino. Los niños con ganas de aprender y el deseo de ver a sus amigos son contagiosos.

El maestro, de cuarto grado grupo “a” me recibió de una forma respetuosa y alegre, los niños entraban al aula, se frotaban las manos por el frio tremendo que hacia. Me presente por segunda vez con los alumnos y dicté la forma en que iba a trabar en el transcurso de la semana.

Iniciamos con un canto para poder quitar el frio, continuamos con las actividades marcadas en mi plan de clase. Los alumnos son competentes la noción de aprender cosas nuevas, también otra cosas que pude observar es; que a la mayoría de los alumnos les gusta leer los libros de su biblioteca escolar.

Las horas pasan rápidamente cuando trabajo y me enfoco tanto en la clase que cuando miras el reloj las horas ya pasaron y no me doy cuenta que el tiempo a transcurrido. Aun no he observado a los niños del todo bien pero si es notable que la mayoría trabajo y es bueno para un inicio de la práctica, eso quiere decir que voy atener un resultado bueno para mi trabajo. Puedo concluir mi jornada del día y considero que bueno una clase buena y satisfactoria para los alumnos. Y eso es no notable cuando participan los niños y surgen dudas que hay que aclarar dentro del aula.

En el transcurso de la semana surgen situaciones que ocasionan los alumnos tales como la colaboración y el respeto hacia sus compañeros. Y aquí como docente que está al frente de un grupo de 32 alumnos tienes que buscar estrategias que permitan combatir cualquier situación inoportuna al trabajo que realizas. Cada alumno presenta una forma de aprender los contenidos algunos de manera, rápido pero otros se llevan su tiempo y su ritmo que mejor les acomode. Pero lo increíble y eso me sorprende es que los alumnos corroboran de forma trabajadora como ya lo dije hay diferencia  de alumnos con ritmos de aprendizaje pero todos al final de cuenta trabajan, que en otras escuelas no es posible que el grupo interactué de una forma pareja si no que, hay diferencia grande al trabajar y participar en el aula.

Con respeto a mis planes en ocasiones eran modificados y he llegado a la conclusión de que el culpable de esto es el tiempo y los improvistos que encuentras en el grupo. Puedo concluir con una expedicioncita buena puedo atrever a decir que una de las mejores que he tenido en el transcurso de mi formación como docente. Y cada día me convenzo de que  la carrera como maestro no es lo que parece decir las personas que ni siquiera conocen el verdadero trabajo de un docente frete al grupo con un número determinado de alumnos. Y aunque parezca tan perfecto mi trabajo durante la semana no me encontré con ningún accidente o problema grave en mi grupo.

En el caso de mi maestro titular me compartió algunos consejos que le habían funcionado en su trabajo como docente. Y en la semana que estuve practicando fui apoyado y orientado gracias a su experiencia.